主題新穎穩中有變導向明確——專家點評2024年等級考生物學科目試卷

2024年上海市普通高中學業水平等級性考試生物學科目結束后，市教育考試院邀請相關專家對試題進行深度解析。專家一致認為:試卷充分落實課程標準，以考查學科核心素養為導向，創設真實情境、提出真實問題、助力深度思考，引導考生樹立正確的學科價值觀，凸顯育人理念。整卷堅持立德樹人，引導教學，守正創新，有利于選拔具備科學思維、探究能力和社會責任感的創新型人才。

試卷分值分配相對穩定，試題對考生的能力要求與近年等級性考試持平。試卷中五大綜合題的真實情境大多出自我國科學家取得的研究進展:“稻田農藥與海灣漁場”“致盲眼病與腸道細菌”“水稻對高溫的響應”體現了生物與自然的和諧；“谷蛋白與人體健康”剖析了常見食品與自身免疫疾病的關系；利用谷氨酸棒狀桿菌生產蘇氨酸凸顯了人類的科學智慧和技術應用能力。試題設問嚴謹，在考查考生對學科大概念的理解和思維邏輯的基礎上層層遞進，同時考查考生基于生物學事實或證據分析和解決問題的能力，引導考生深入理解生物學家探究科學問題的思路。

試題引導考生思考生物與自然的和諧共處之道，提升考生對“命運共同體”的認識和理解。如在綜合題“稻田農藥與海灣漁場”中，以稻田農藥對海灣漁場產生的影響為背景，通過分析生態系統中各成分之間的相互關系，考查考生靈活運用生態學知識、穩態與平衡的觀念解決問題的能力。再如“水稻對高溫的響應”，考查考生對光合作用過程和影響因素的認識與理解，考生需要從全球變暖的現實出發，在分子生物學水平上思考糧食安全問題。同時，通過分析提出協調農業生產與保障生態安全的合理化建議，促進考生關注人類生產生活與自然生態安全之間的關系。